Juniormesterlære giver flere unge mod på uddannelse

De første erfaringer med juniormesterlære i Frederikssund Kommune peger på, at den praksisnære undervisningsform kan være med til at styrke både motivation, trivsel og faglige resultater hos unge, der har brug for en anderledes skolehverdag.

På Fjordlandsskolen har eleverne i kommunens juniormesterlæreklasse netop afsluttet den mundtlige afgangsprøve i dansk med flotte resultater. For eleverne er det et vigtigt skridt på vejen mod en ungdomsuddannelse, men resultaterne fortæller også en større historie om betydningen af undervisning, der tager afsæt i den enkelte elevs styrker og interesser.

Juniormesterlære er et tilbud til elever i udskolingen, hvor skoleundervisningen kombineres med praktik i virksomheder og erhvervsrettede læringsforløb. Målet er at skabe en mere meningsfuld skolegang for unge, der trives bedst med en praksisnær tilgang til læring.

Mange af eleverne i juniormesterlæreforløbene har tidligere været udfordret af skolefravær, manglende motivation eller lav skoleglæde. Derfor vækker de positive resultater særlig glæde

- Det her viser, hvad der kan lykkes, når elever mødes med tro på deres muligheder, stærke relationer og undervisning, der giver mening for dem. Eleverne har arbejdet målrettet og vist stor vilje, og medarbejderne har gjort en kæmpe forskel, lyder det fra Fjordlandsskolen.

På Fjordlandsskolen fremhæver man samtidig den store indsats, som både elever, lærere, vejledere og samarbejdspartnere har lagt i forløbet.

De gode erfaringer bygger videre på kommunens arbejde med juniormesterlære, som blev introduceret sidste år for at give flere unge en vej til uddannelse og job gennem en mere praksisorienteret skolegang.

Du kan læse mere om juniormesterlære i Frederikssund Kommune i denne nyhed.