Skole, klub og SFOs møde den 03. december 2025

Beslutning

Godkendt.

Resume

Byrådet har på møde 26. november 2025 besluttet tidsplan for - og formål med Frederikssund Kommunes forestående arbejde med skolestruktur frem mod skoleåret 2027/28.

Med denne sag skal Skole, klub og SFO beslutte de scenarier for skolestrukturtilpasninger, der skal være genstand for analyse og politisk behandling i den forestående analysefase.

Indstilling

Administrationen indstiller til Skole, klub og SFO, at:

1. Beslutte at de scenarier der fremgår af sagens bilag bliver genstand for analyse ifbm. arbejdet med ny skolestruktur i Frederikssund Kommune.

Beslutning

I tillæg til de scenarier, der er beskrevet i sagens bilag, besluttede udvalget at også følgende scenarier belyses:

• Slangerup: Tre-afdelingsmodel (0.-3. på afdeling Lindegaard, 3.-6. på afdeling Byvang og 7.-9. på afdeling Kingo)
• Slangerup/Vinge: To-afdelingsmodel med to matrikler på samme adresse på Strandstræde (0.-6. på afdeling Byvang og 7.-9. på afdeling Kingo) - og afdeling Lindegaard som midlertidig skole for Vinge, indtil skolen i Vinge står færdig, hvorefter Lindegård nedlægges
• Fjordlandsskolen: Tre selvstændige skoler med 0.-9. på Dalby skole, 0.-9. på Skuldelev skole og 0.-9. på Skibby skole
• Vinge: Tilknyttes afdeling Skuldelev, indtil skolen i Vinge står færdig
• Tværgående scenarie: Opsplitning af distriktsskoler med flere afdelinger (selvstændige skoler: Slangerup Skole - to matrikler på samme adresse på Strandstræde, Græse Bakkebyskolen, Falkenborgkolen, Dalby skole, Skuldelev skole, Skibby Skole, Jægerspris Skole, Ådalens Skole, Vinge Skole)

Udvalget ønsker at følgende også belyses i alle scenarier: Konsekvenser for medarbejdernes professionelle fællesskaber, alternative anvendelsesmuligheder for bygninger der måtte blive frigjort, samt mulige ændringer af skoledistrikter.

Udvalget understreger, at der i første omgang alene er tale om analyse af scenarier.

Imod stemte: Kirsten Weiland (N) med den begrundelse, at to af scenarierne indebærer en lukning/nedlæggelse af Fjordlandsskolen afd. Dalby. Fjordlandslisten ønsker udvikling decentralt i kommunen og dermed også af de mindre skolematrikler i Dalby og Skuldelev. Derfor er en belysning ikke relevant.

For stemte: Anna Poulsen (F), Charlotte Drue (I), Kenneth Jensen (A) og Jørgen Bech (V).

Godkendt.

Sagsfremstilling

Byrådet har på møde 26. november 2025 (sag 187) besluttet, at formålet med det forestående arbejde med tilpasning af Frederikssund Kommunes skolestruktur lyder som følger: "Formålet er at fremtidssikre folkeskolen gennem forbedring og fortsat udvikling af lokal ledelse og frisættelse, høj pædagogisk kvalitet, samt faglighed og stærke læringsfællesskaber for alle elever."

Desuden har Byrådet på samme møde besluttet tidsplanen herfor, hvori det fremgår, at der i 1. og 2. kvartal 2026 gennemføres analyser af udvalgte scenarier frem mod, at et forslag til ny skolestruktur sendes i høring i efteråret 2026.

Skole, klub og SFO har på møder 4. april og 4. juni 2025 drøftet forskellige scenarier for fremtidig tilpasning af skolestrukturen i Frederikssund Kommune. Med udgangspunkt i de foreløbige politiske drøftelser, anbefaler Administrationen, at Skole, klub og SFO med denne sag beslutter at de scenarier der fremgår af sagens bilag, vil blive genstand for nærmere analyse i 1. og 2. kvartal 2026.

Arbejdet med skolestruktur vil tilvejebringe analyser af, hvordan der kan sikres de bedste betingelser for gode børne- og læringsfællesskaber på alle kommunens folkeskoler. Alle scenarier vil derfor vurderes i relation til Byrådets besluttede formål med tilpasning af kommunens skolestruktur.

Fælles for alle scenarier er, at den igangværende analyse af kommunens specialundervisningsområde vil indgå i alle analyser og blive en del af det endelige forslag til ny skolestruktur i Frederikssund Kommune, som sendes i høring i efteråret 2026.

Alle scenarier vil indeholde grundige analyser af undervisningsmæssige konsekvenser af scenariet, elevprognose, bygningsmæssige forhold - herunder kapacitet, faglokaler, samt afledte konsekvenser for brugere af skolebygningerne, drifts- og anlægsøkonomi, afledte konsekvenser for skolekørsel og skoleveje, afledte konsekvenser for skolernes fritidsordninger (SFO'er) samt fritidsklubberne, ledelsesorganisering mv.

Inddragelse

Den besluttede tidsplan lægger op til bred og tæt involvering af både skoleledelser, skolebestyrelser, medarbejderrepræsentanter, fælles elevråd og faglige organisationer. Skoleledere og skolebestyrelser er orienteret om det forestående arbejde, herunder den besluttede tidsplan og formål, og vil i analysefasen blive inddraget løbende.

Økonomi

Center for Økonomi har ingen bemærkninger, da sagen ikke har bevillingsmæssige konsekvenser.

Bilag

• Slides til SKS-møde 3. december 2025

Resume

Frederikssund Kommunes fælles elevråd, som er et elevråd bestående af to elever fra hver af kommunens folkeskoler, inkl. specialskolen Kærholm, deltager på udvalgets møde til dialog om trivsel i - og rammer om undervisningen, samt om elevinddragelse og demokrati. Der er sat 60 minutter af til dialogmødet, og drejebog herfor fremgår af sagen.

Indstilling

Administrationen indstiller til Skole, klub og SFO, at:

1. Drøfte sagen.

Beslutning

Drøftet.

Sagsfremstilling

Baggrund

På møde 31. maj 2023 besluttede Skole, klub og SFO rammen om ’Sammen om folkeskolen i Frederikssund Kommune’. ’Sammen om folkeskolen i Frederikssund Kommune’ defineres ved et stærkt lokalt og tværgående samarbejde om folkeskolerne med alle de relevante parter. Der er etableret en række mødefora, der udgør de formelle samarbejdsrum, hvoraf der afholdes to årlige dialogmøder mellem Skole, klub og SFO og det fælles elevråd.

Det fælles elevråd er indskrevet i Frederikssund Kommunes styrelsesvedtægt på skoleområdet og blev oprettet i 2016. I styrelsesvedtægten fremgår det af § 21 i kapitel 5 om tværgående organer, at: "Der etableres et fælles elevråd med formålet at styrke den demokratiske dannelse og øge elevernes indflydelse på deres skolegang. Det fælles elevråd består af henholdsvis formanden og næstformanden fra hver af skolernes elevråd, som mødes mindst to gange i løbet af hvert skoleår. Det fælles elevråd har høringsret ved nye tiltag på skoleområdet og skal selv tage initiativ til projekter og aktiviteter til gavn for den fælles trivsel på skolerne. Byrådet afsætter midler til det fælles elevrådsarbejde."

Fælles Elevråd består af 12 elever. Hver skole har jf. ovenstående to pladser i elevrådet bestående af formanden og næstformanden fra skolens eget elevråd, som vælges hvert år senest ved udgangen af oktober måned. Det fælles elevråd er derfor aktivt fra november til udgangen af april, hvor skolernes eksamensperiode starter for de ældste elever.

Det fælles elevråd behandler de emner der er væsentlige på tværs af kommunens skoler og kommer med input til fælles initiativer på skoleområdet i Frederikssund Kommune.

Tema for dialogen mellem fælles elevråd og Skole, klub og SFO

Skole, klub og SFO drøftede på møde 2. oktober (sag 67) ønsker til emner for det fælles elevråds deltagelse på udvalgets møde i december, og protokollerede følgende ønsker til temaer:

1. Hvordan er en rigtig god skoledag - for jer, og for alle de andre børn på jeres skole.
2. Hvordan bliver I involveret, hvis en klassekammerat har det svært i skolen.
3. Jeres oplevelse af ressourcer i undervisningen (bøger, materialer mv).
4. Jeres rolle og indflydelse gennem skolebestyrelserne.
5. Hvordan oplever I den nye meddelelsesbog og skole-hjem-samtalerne.

Det fælles elevråd deltager derfor med henblik på at drøfte elevrådets perspektiver på ovenstående. Der er samlet set sat 60 minutter af til dialogmødet med det fælles elevråd.

Program for dialogmødet

Inddragelse

Fælles elevråd er en del af sammen om folkeskolerne i Frederikssund Kommune og er skrevet ind i styrelsesvedtægten for kommunens skolevæsen. Fælleselevrådet har været inddraget i planlægningen af dialogmødet med Skole, klub og SFO.

Økonomi

Center for Økonomi har ingen bemærkninger, da sagen ikke har bevillingsmæssige konsekvenser.

Resume

I denne sagsfremstilling gennemgås resultaterne for Frederikssund Kommune i den årlige landsdækkende måling af kommunernes arbejde med trafikundervisning i landets grundskoler samt kommunal forankring af arbejdet med trafiksikkerhed blandt børn og unge.

Der gives samtidig et indblik i, hvordan Vej-Skole-Politi-samarbejdet er organiseret på tværs af forvaltningsområder i kommunen.

Orienteringspunktet er på dagsordenen i Plan og teknik, Skole, klub og SFO samt Klima, natur og energi.

Indstilling

Administrationen indstiller til Skole, klub og SFO, at:

1. Tage orienteringen til efterretning.

Beslutning

Taget til efterretning.

Sagsfremstilling

Resultater af Kommunernes Skoletrafiktest for skoleåret 2024/2025

Kommunernes Skoletrafiktest er en årlig måling af kommunernes arbejde med trafikundervisning i landets grundskoler (folke-, fri- og privatskoler) samt den kommunale forankring af trafiksikkerhedsarbejdet. Det er Rådet for Sikker Trafik, der står bag målingen, og alle landets kommuner på nær én har deltaget.

Trafikundervisning i skolerne er et vigtigt element i at gøre børn og unge klar til at færdes sikkert i trafikken, og færdselslære er et obligatorisk emne i folkeskoleloven. Færdselssikkerhedskommissionen under Transportministeriet har i den nyeste nationale handlingsplan for trafiksikkerhed for perioden 2021-2030 sat fokus på trafikundervisningen. Som ét af i alt otte målbare områder følger Færdselssikkerhedskommissionen udviklingen i undervisningen i henholdsvis indskoling, mellemtrin og udskoling samt følger op på hvor mange skoler, der har en færdselskontaktlærer.

Rådet for Sikker Trafik har afgrænset undersøgelsen til kun at omfatte de almene grundskoler. Spørgeskema er derfor ikke sendt til specialskoler og 10. klassecentre, hvorfor deres arbejde med trafikundervisning ikke indgår i målingen. Det er Rådet for Sikker Trafiks vurdering, at specialskolerne er for forskellige, idet deres målgrupper varierer, og inddragelse af dem i målingen vil derfor give resultater, der ikke vil være sammenlignelige for kommunerne.

I Kommunernes Skoletrafiktest for skoleåret 2024/2025 har alle de adspurgte skoler og administrationen i Trafik, Vej og Park samt Børn og Skole bidraget til besvarelse af spørgeskemaerne i målingen.

Resultatet viser, at Frederikssund Kommune er på en 5. plads i dette vigtige arbejde. Vi opnåede 908 point ud af 1.000 mulige, hvilket er en lille fremgang i forhold til i 2024, hvor vi fik 898 point, men en tilbagegang i forhold til i 2023, hvor vi fik 935 point og en 1. plads. Kommunernes pointfordeling fremgår af et af de vedlagte bilag.

I Frederikssund Kommune har vi rigtig godt fat i trafikundervisningen i både indskoling, mellemtrin og udskoling. Undersøgelsen har tre nedslagspunkter, hvor der måles på, hvor mange klasser, der haft undervisning i henholdsvis gåprøve, cyklistprøve samt risikoforståelse og adfærd. Resultatet viser, at vi scorer 100% på gennemført cyklistprøve på mellemtrinnet samt gennemført undervisning i risikoforståelse og adfærd i udskolingen. Men vi scorer 80% på gåprøven, hvilket betyder, at skolerne har svaret, at ikke alle indskolinger har udført gråprøven. Det er en ærgerlig besvarelse, for virkeligheden er, at alle indskolinger har gennemført gåprøven på den årlige trafikdag i foråret, men det har vi altså ikke fået besvaret korrekt og dermed ikke fået point for.

Alle skoler i Frederikssund Kommune har en færdselskontaktlærer, og alle skoler har nu en trafikpolitik, hvori der er en nedskrevet plan for trafikundervisningen. Vi har dog lidt arbejde med at synliggøre og aktivt bruge trafikpolitikkerne.

I forhold til den kommunale forankring viser målingen, at vi er godt med på alle de adspurgte parametre, som fx dækker over, at vi er organiseret i et formelt samarbejde mellem vejforvaltning, skoler og politi, hvor vi jævnligt holder netværksmøder. Vi har også dialog med skolechef og skoleledere om trafikundervisning og trafikpolitikker. Vi deltager i kampagner for at skabe sikre trafikforhold ved skolerne og skolepatruljerne og for at opfordre til, at børn så vidt muligt cykler til skole, så de udvikler deres kompetencer i at færdes i trafikken.

I de vedhæftede dokumenter fremgår alt omkring Kommunernes Skoletrafiktest, alle resultater af testen for skoleåret 2024/2025 samt metoden for målingen og hvordan point tildeles. Trafikaktiviteter og trafikundervisning, der foregår på specialområdet, tæller med i undersøgelsen ved, at det er beskrevet i den åbne svarmulighed i spørgeskemaet. Kærholm Skole, Afd. Kølholm har også en færdselskontaktlærer og er med i kommunens netværk for færdselskontaktlærere. Af den vej arbejder vi med den trafikundervisning og de trafikaktiviteter, som udvalgte elever på Afd. Kølholm kan deltage i.

Vej-Skole-Politi-samarbejdet i Frederikssund Kommune

I Frederikssund Kommune har vi deltaget i denne måling igennem de sidste 13 år, og vi har år for år forbedret vores indsatser på området og styrket samarbejdet på tværs af forvaltninger. Der ligger en lang proces bag, og det kræver et vedholdende fokus at opnå de gode resultater.

Vores måde at arbejde sammen på foregår ud fra et årshjul i Vej-Skole-Politi-samarbejdet (VSP), hvor alle skolernes fælles aktiviteter i trafikundervisningen fremgår. VSP-årshjulet for indeværende skoleår er vedlagt som bilag.

VSP-samarbejdet i Frederikssund Kommune er organiseret sådan, at skolernes færdselskontaktlærere har et netværk, som Vej og Trafik faciliterer. Her mødes færdselskontaktlærerne, politiet og Vej og Trafik 4-5 gange om året og koordinerer og udvikler trafikundervisningen og drøfter trafikale forhold ved skolerne. Her er alle færdselskontaktlærere selvfølgelig velkomne uanset, om man er lærer på en almen skole, fri- eller privatskole eller en specialskole. En gang om året deltager skolernes pædagogiske ledere på et møde, så der er ledelsesmæssig sparring og beslutning om samarbejdet. Af og til er der også emner og beslutninger, der bringes videre til skoleledermøderne.

Trafiksikkerhed i kommende ny trafikplan

Kommunens nuværende trafikplan fra 2016 er ikke opdateret i forhold til det arbejde, som er foregået i Vej-Skole-Politi-samarbejdet de seneste år. Derfor indeholder den eksempelvis ikke en målsætning om, at alle kommunens grundskoler skal gennemføre trafikundervisning på alle trin, selv om det er besluttet af skoleledelserne. Trafikplanen er gældende til og med 2025, og derfor er arbejdet med en ny trafikplan opstartet i 2023. Da der er kommet en ny landsdækkende trafiksikkerhedsplan i 2021, er det væsentligt, at den nye trafikplan bliver i tråd med de landsdækkende målsætninger og indsatsområder på trafiksikkerhedsområdet. Heri bør målsætninger om trafikundervisning på skolerne og undervisningsplanen for trafikdag også være med, så samarbejdet på tværs er forankret og nedskrevet.

Det er den anbefaling, som Rådet for Sikker Trafik giver i forhold til at kunne forbedre vores arbejde og resultater i undersøgelsen endnu mere.

Inddragelse

Inddragelse er vurderet ikke at være relevant.

Økonomi

Nærværende sag har ingen bevillingsmæssige konsekvenser.

Bilag

• Årshjul for VSP-samarbejdet skoleår 2025-2026
• Kommunernes Skoletrafiktest 2025 Samlet pointoversigt
• Frederikssund Kommune. Anbefalinger. Kommunernes Skoletrafiktest 2025
• Frederikssund Kommune. Resultater. Kommunernes Skoletrafiktest 2025

Beslutning

Taget til efterretning.

Sagsfremstilling

• Kommende arrangementer
• Orientering om ny publikation 'Fritid i en digital tid' (Tænketanken Mandag Morgen), case fra Frederikssund Kommunes fritidsklubber (link: www.fidt.maryfonden.dk)
• Orientering om status på muligt samarbejde med Den sociale Investeringsfond om indsats mod skolefravær
• Orientering om Science Girls
• Årshjul 2026

Bilag

• SKS årshjul 2026

Beslutning

-

Sagsfremstilling

Dette punkt erstatter det fysiske underskriftark.

Når der trykkes godkendt, svarer det til, at underskriftarket er underskrevet.